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活动目的

1.小学语文学科素养养成

2.检验全区小学语文“生态课堂”创建情况;

3.展示汇报全区小学语文校本教研成果

4.交流研讨如何培养小学语文学科素养

主要内容

分识字写字、阅读教学、口语交际和习作教学4个专题开展评比,用“词串教学”促识写养成,用阅读教学促“读中悟”养成,用口语交际、习作教学促“童真童趣说真话写真事”

优课展示

口语交际

习作教学

综合性实践活动