教师简介：

崔允漷，教育学博士。教育部人文社会科 学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所 所长、教授、博士生导师。国家基础教育课程教材 专家委员会委员，国家教师课程资源专家委员会委 员，中国教育学会课程学术委员会副理事长。近年 的主要研究工作是参与设计并推广国家基础教育 的课程改革；参与并设计国家教师教育课程改革； 研究有效教学、课程评价、校本课程开发以及学校 本位教师专业发展模式。主持教育部哲学社会科学 重大课题攻关项目“中小学课程实施过程监测”等； 出版著作《有效教学》《校本课程开发：理论与实 践》《学校本位教师专业发展》《学校课程实施过 程质量评估》等；发表SSCI 论文两篇，《教育研 究》等CSSCI 论文50 多篇；曾获国家级教学成果 奖（基础教育）一、二等奖。