1. 进行识字写字课教学展示
2. 开展5项立项课题的开题论证
3. 研讨如何开展苏教版科学语文科研课题研究
活动展示
二、课堂教学展示
《识字6》(苏教版二年级语文上册)
执教：余菲（保山市永昌小学语文骨干教师）
杨再梅（保山市永昌小学语文学科带头人）
三、开题论证
边疆地区城镇小学生识字写字素养的现状调查与分析
开题报告：苏敏（保山市实验小学教科室主任） 专家评议：刘卫（隆阳区教师进修学校教导副主任）
农村小学口语交际素养的现状调查与分析
开题报告：陈珣（隆阳区瓦马中心学校教导主任） 专家评议：陈述获（隆阳区瓦渡中心学校教导主任）
提高农村小学生习作素养的实践与探索
开题报告：兰瑞仙（隆阳区蒲缥中心学校教导主任） 专家评议：瞿娅楠(保山市永昌小学教科室主任)
农村小学构建小学语文简约课堂的实践和探索
开题报告：李少先（隆阳区瓦窑中心学校校长） 评议专家：刘伟燕（隆阳区金鸡中心学校教导主任）
基于小班化教学构建小语“和美课堂”的实践与探索
开题报告：瞿娅楠（保山市永昌小学教科室主任） 评议专家（活动研讨小结）：杨洪定（隆阳区教育局教研室副主任）
