余文森
男，博士，教授，博士生导师，1963年7月出生于福建省莆田市。1985年毕业于华东师范大学教育系，1990年获教育学硕士学位，2007年获教育学博士学位。1995年破格晋升副教授，1999年破格晋升教授。
2000-2008年担任教育部福建师范大学基础教育课程研究中心常务副主任；2008年至今担任教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任。2003-2012年担任福建师范大学教育科学与技术学院（现更名为教育学院）院长。2012年4月至今担任福建师范大学教师教育学院院长。同时，兼任教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任、福建师范大学高考研究中心主任，福建省基础教育与教师教育研究中心主任。
民革中央委员，民革福建省委副主委，福建省政协委员。全国优秀教师，福建省高等学校教学名师，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，福建省五一劳动奖章获得者，被评为有突出贡献的专家并获得国务院特殊津贴。
从1986年开始连续深入中小学第一线，主持开展了三项中小学教改试验，成效显著，影响广泛，曾获教育部全国师范院校基础教育教改实验优秀成果二等奖。从2000年起，直接参与国家新一轮课程改革方案和课程标准的研制，深入全国42个国家级课程改革实验区开展教学专业支持、调研评估工作，在《教育研究》等知名学术刊物上发表了200多篇论文，出版了《当代课堂教学改革的理论与实践》、《有效教学十讲》、《课堂有效教学的理论与实践》等多部著作，曾获国家和省级多项社会科学优秀成果奖。主要研究课题有《新课程与学习方式转变实验研究——全国教育科学“十五”规划国家重点课题分课题》、《“以校为本”教研制度研究与实验——教育部<面向21世纪教育振兴行动计划>重大课题》、《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究——全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题》等，专业方向为课程与教学论。
民革中央委员，民革福建省委副主委，福建省政协委员。全国优秀教师，福建省高等学校教学名师，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，福建省五一劳动奖章获得者，被评为有突出贡献的专家并获得国务院特殊津贴。
从1986年开始连续深入中小学第一线，主持开展了三项中小学教改试验，成效显著，影响广泛，曾获教育部全国师范院校基础教育教改实验优秀成果二等奖。从2000年起，直接参与国家新一轮课程改革方案和课程标准的研制，深入全国42个国家级课程改革实验区开展教学专业支持、调研评估工作，在《教育研究》等知名学术刊物上发表了200多篇论文，出版了《当代课堂教学改革的理论与实践》、《有效教学十讲》、《课堂有效教学的理论与实践》等多部著作，曾获国家和省级多项社会科学优秀成果奖。主要研究课题有《新课程与学习方式转变实验研究——全国教育科学“十五”规划国家重点课题分课题》、《“以校为本”教研制度研究与实验——教育部<面向21世纪教育振兴行动计划>重大课题》、《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究——全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题》等，专业方向为课程与教学论。