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一、【热点讨论】小学科学课程标准化,那孩子接触科学的最佳时机是?

时间:2017-02-22 17:14:52来源: 赛拓科学教育


 
      2月6日,国家教育部通知一则关于印发《义务教育小学科学课程标准》红头文件,该文件直指“科学课程被纳入小学教育中,小学科学课程起始年级调整为一年级。在我部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前,原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。”
 
       看到这则红头文件,很多幼儿家长意识到科学课程已经不再是空口号了,即将确实落实了。但是现在很多家长觉得科学课程可有可无,毕竟没有纳入高考。当前重中之重是高考考什么,我们就注重什么!
 
       这种想法扭曲了孩子的天性,也毁了孩子!


 
     【语数外学习真的有那么重要吗?】
 
       语数外固然重要,那是决定孩子能否考试好大学的标准,可是每周能否为孩子腾出两节课的时间,让孩子去跟着天性学习一些自己喜欢的课程呢?
 
      当代的教育,孩子就是牢笼里的动物,家长则是驯兽师,应试教育就是规则!当驯兽师用规则的皮鞭催促它们完成指定的动作的时候,最可怜的还是动物。
 
       动物都喜欢自由,牢笼困住了它们,为了活下去做着那些自己不喜欢的动作,博取他人一笑,最后表现极佳的动物并没有因此回归草原,而是跳进另一个更大的动物园,假装很自由!
 
       作为驯兽师,改变不了动物园的规则,但是他们可以让孩子在牢笼里不那么悲伤,关键在于用什么样的方式去训练它们!
 
       从孩子上学那一刻就给孩子灌输语数外课程的重要性,可能他们在这三门课程成绩非常优异。可是照搬照套到现实社会中,就会觉得其实也没什么用处。
 
       语数外是每个高考考生、老师、家长认为重中之重的课程,是不是孩子语文学得好了,每次考试都的95分以上了,就会在生活中出口成章、妙语连珠呢?
 
      而数学学习,在生活中运用到最多的就是计算,一般来说100以内的加减足以口算应付,其他的计算器就可以解决了,为什么还要我们学习复杂的学公式呢?
 
       上过大学的人学习英语至少十多年,可是最后能够轻松交流的有几个?我们学了十几年的英语,最后真正能说出口的只有简单的几个单词罢了。
 
       为什么不能让孩子的学习变得丰富点呢?每个孩子在未上学前都是可塑之才,可为什么最后会出现层次不齐的情形呢?
 
     “哎哟,我的孩子学习太差了,不适合学习,还是学习一门技能吧!至少以后可以在社会上找份好的工作吧!”
 
       最后的最后,我们都妥协了,承认了自己不是那块学习的料,当你坚持十几年的事情被一句无情地话推翻的时候,想必那种痛很多人都懂。然后就开始把希望寄托在下一代···
 
       就这样的死循环,害了多少孩子!如果注定这个驯兽过程避免不了,那就试着让这个过程不那么痛苦。
 
【科学课程对孩子的重要性】
 
     “幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。
 
       幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
 
       幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。
 
       幼儿思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”
摘自《3-6岁幼儿学习与发展指南》
 
【如何让孩子学习科学知识?】
 
       幼儿科学教育对于孩子逻辑思维,今后的学习习惯、方式方法的养成都具有很大的帮助。科学课程不是鸡肋,它的存在很有必要。
 
其实很多科学知识我们都接触过,但是我们不知道怎么说,如何表达,更多的时候是害怕,害怕自己一出口就是错,误导孩子。
 
例如:“为什么摔跤了身体会痛啊,妈妈?”“呃···”
 
       孩子在幼儿阶段有很多这样的为什么,你知道怎么一一解释吗?一般家长是解释不出来的,有的甚至制止孩子的这种疑问。如果你换一种方式告诉孩子,相信会有不同的认知哦。下面内容节选《科学小超人儿童学习宝盒》科学读本《为什么身体会痛》:
  
   “妈妈,为什么摔倒了会痛啊?”
 
   “那是因为人的身体里布满了神经,跌倒时压到神经,会感觉到痛;擦破皮,流血了更会伤害到神经,产生强烈的疼痛感。
  
 
   “其实我们的身体痛有很多种原因,可能是跌倒受伤了,可能是生病了,也可能是身体没有被好好照顾而出问题了,这个时候身体就会发出疼痛的讯号告诉我们。”
 
      再配上一些动手实验操作,就更加有利于孩子对科学的理解和认知了。

 

 
    《科学小超人儿童学习宝盒》作为幼儿科学教育期刊,将幼儿科学学期分成三个年龄段:2-3岁(星星版)、3-4岁(月亮版)、5-6岁(太阳版),幼儿阶段孩子的科学认知也是由浅入深、由表及里的。孩子会在整个过程中学习到很多很多自然科学、生物科学、数学科学、化学科学、物理科学等知识,内容丰富多彩,实践性非常强。