主要内容心理辅导可采用开展经常性的心理咨询、组织学习心理知识、开设心理讲座、指导和帮助有心理问题的学生等个别辅导与小组集中活动相结合的形式，培养和树立学生的自信心、上进心和互助精神，切实增强他们的心理承受能力。体育中考临近，您在初三备考心里训练方面又有何高招？请大家参与互动讨论，积极分享交流。
主要内容近一段时间，北京市小学科学教学研究群体中，对于科学思维方法有了较多的关注，大家从懵懵懂懂的状态开始，逐渐在梳理、建立各自的认识。以前、目前、今后我们将会对这个问题有怎样的想法和期许呢？让我们共同聊一聊那些我们关注的“思”事！
主要内容五月份，我们研讨的主题是“聚焦课堂教学，提高学生自主学习能力”。 现将陈书墨老师的“约分解决问题”课堂实录以及教学设计上传至平台，希望大家能积极参与研讨，让我们一路同行，共同成长。
主要内容叶县第五届教科研活动月优秀班会展示及评选活动，欢迎参与、观摩与交流！
主要内容评选方案具体详见：工作坊“资料”内左侧条目的【各种通知】 参评材料上报： 1.参评材料包括教学设计文本、多媒体资料和教学实录。 2.材料注明学校、姓名和授课年级，上传至“365bet备用服务器——北京市朝阳区中学体育与健康教研坊” 3.参评材料务必于2016年12月18日24点前完成上传，过期不参加评选。
主要内容在第五届教科研活动月期间，龚店学区在洪庄杨中心校以同课异构的形式进行了小学英语区域教研活动，洪庄杨乡、龚店乡、邓李乡全部小学英语教师参加了该项活动。
主要内容为了促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高，文成县实验小学围绕“以学定教、生本课堂”，致力于打造“反思型、实践型、智慧型”的优质教师队伍，举办了教学月系列活动。…
主要内容在深圳荣根学校，每个学期各个学科都要开展一轮“雁领式小连环主题研修活动”。这一教研活动方式犹如雁群的行动方式一样，大家轮流做领头雁，围绕着一个目标展开，引领全队比肩…
主要内容清华附小窦桂梅校长带领语文教师团队研究的“小学语文主题教学实践研究”，获得建国以来首届基础教育国家级教学成果一等奖。主题教学既是我国小学语文教育界的重要流派，也是清华…
老师、家长们，今天，小编就不跟大家说太多特别严肃的育儿知识，而是说一说今年育儿的新规划，七个一。 1 笑一笑 教育不一定就是严肃...
查看更多+2018-01-22 16:26
市北初级中学 郑文勤多媒体作为一种现代化教学手段，已迅速进入课堂、渗透到各个学科并为广大师生所接受。它的应用使教学效率得到提高，但...
查看更多+2018-01-22 14:10
据教育部网站消息，教育部日前印发普通高中课程方案和课程标准(2017年版)。教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛介绍了课标...
查看更多+2018-01-22 14:44
教师教育关注教师职场本身，是目前教育领域必须解决的。我们不管是做教师教育研究，还是从事教师工作实践，都要真正回到教师工作职场本身...
查看更多+2018-01-04 14:00
部编初中道德与法治教材总主编，教育学博士，现为北京师范大学教育学部教授，博士生导师，俄罗斯教育科学院外籍院士（2004年由俄罗斯教育科...
部编小学道德与法治教材总主编，南京师范大学教育科学学院名誉院长、教授、博士生导师
部编历史教材主编 首都师范大学历史学院教授
教育学博士，教授，博士生导师。现任南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长，兼任南京师范大学现代教育技术中心主任。教育部普...
南京市教研室副主任，教授级高级教师。1982 年毕业于扬州师范学院数学系。 1984 年，张老师开始从事中学信息技术教育，现任教于南京市第一中学。
南京师范大学教授，教育技术学博士生导师，任南京师范大学教育科学学院副院长，江苏省教育技术教学实验中心主任，兼任全国中小学信息技术教...
首都师范大学教授
华东师范大学教授
原上海浦东教育发展研究院院长、研究员
科学专家，浙江省教研室特级教师
北京师范大学附属实验中学校长，特级教师
生物专家，北市教科院基教研中心副主任
化学专家，南京师范大学教师教育学院副院长、特级教师
化学专家，北京市海淀区教育委员会副主任，特级教师。
博士，北京师范大学化学教育研究所教授，北京师范大学化学系化学教育教研室主任，博士研究生导师。
上海市教研室高级教师
北京师范大学教授
西南大学物理科学与技术学院教授，博士生导师，科学教育研究中心主任。全国高等物理教育研究会副理事长，全国基础教育领域重要刊物《物理教...
正高级教师，山东省特级教师，曲阜师范大学教育管理硕士.历任潍坊一中教师，潍坊市教育局基础教育科负责人，潍坊市教科院副院长等职，现任...
江苏省教育科学研究所所长，兼任江苏省教育管理研究会副理事长，中国教育学会素质教育实验区指导专家，是中国现代教育专家。
德育专家，历史与社会，人民教育出版社研究员。
教育部山东师范大学基础教育课程研究中心副主任，教授。1992年毕业于北京师范大学教育系，1992—2005年在山东省教育厅教学研究室工作，2005...
华东师范大学教授，现在华东师范大学学前教育与特殊教育学院。国家品德与生活课程标准组负责人，国家基础教育课程改革专家组成员，儿童心理...
北京市第四中学，大学本科，正高级教师。西城区民进区委委员，区政协委员。
北京市教委委员，特级教师。
首都师范大学资源环境与旅游学院教授，博、硕士生导师，承担课程与教学论专业（地理）、环境与可持续发展教育等课程授课和相关课题研究任务。
中学特级教师，是“教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员”、“教育部课程中心国家实验区专家指导组成员”。
北京师范大学教授。1954年11月生，江苏常州人。 1986年北京师范大学历史系毕业后留校任教。历史学博士。现为中国近现代史专业教授、博士生导师。
山东省教研室特级教师，毕业于山东师范大学外文系，硕士学位，研究方向是中小学英语课程与教学、西方历史文化。山东省教研室英语教研员。
人民教育出版社编审，课程教材研究所教授、研究员；博士研究生；人民教育出版社英语编辑室主任，英语课程教材研究开发中心主任。教育部第二...
著名教育专家，全国基础外语教育研究培训中心理事长。
北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授。 1983年毕业于北京师范大学外语系，获学士学位，留校任教。
数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师、北京市政协委员。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标...
男，1945年生，本科毕业于北京大学数学力学系，研究生毕业于南开大学数学系。现为南开大学数学科学学院教授。历任教育部高等学校数学与统计...
上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。
北京市西城区教育研修学院教研员，语文特级教师，北京市语文学科带头人，北京语文课改研究组成员。有多年一线课堂教学、教研员工作实践经验...
中学高级教师，现任北大附小校长兼党支部书记，北京市首批中青年骨干教师。中国少先队工作学少年儿童信息研究员，北京市杰出校长。
合肥师范学院副教授，硕士生导师，安徽省五一劳动奖章获得者。安徽省师训、干训与教师资格认定指导中心主任，省高校人文社科重点研究基地教...
部编语文教材总主编，山东大学特聘人文社科一级教授，北京大学中文系教授，博士生导师，北大语文教育研究所所长。
我国大陆课程与教学论专业“语文教育”方向第一位博士（2003，华东师范大学，导师倪文锦）。曾任宁波大学课程与教学研究所所长,、浙江省高...
北京师范大学外国教育史专业研究生毕业，教育学博士，教授。曾任北京师范大学教育管理学院副院长、院长、校长培训学院院长、教育部小学校长...
男，博士，教授，博士生导师，1963年7月出生于福建省莆田市。1985年毕业于华东师范大学教育系，1990年获教育学硕士学位，2007年获教育学博...
男，1982年毕业于湖南师范大学，获教育学学士学位。1984年-1987年于西南师范大学攻读硕士学位，师从著名教学论专家张敷荣教授。1990-1992年...
北京师范大学教育科学研究所副所长、教授、博士生导师。
华东师范大学教育科学学院教授，博士生导师。
北京师范大学教育学院教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长（兼），浙江师范大学杰出教授...
